Opgave 1
Den faglige baggrund for jeres videoleverance findes i kapitlerne 14, 15 og 16 fra bogen : Jensen, Per og Inger Ulleberg, 2013, 1.udg. 2. opl. Forlaget Klim, ”Mellem ordene”. Emnet og konteksten for dialogen vælger I selv.Videoklip 1
- Start videoen med at vise jeres model over begrebet dialog
- Herefter praktiserer I en dialog, hvor principperne bliver tydelige
- Den ikke vidende position skal indgå som et element i dialogen
Vores dialogmodel
.png)
Situationen
Lone kalder Benedicte til samtale i børnehaven da hun mærker en ændring i Benedictes søn Svends opførsel. I løbet af samtalen erkender Benedicte at hendes mand har forladt hende og sønnen, og hun måske ikke tackler opgaven så godt som hun burde. Lone prøver at indtage den ikke vidende position og ved at bruge de forskellige principper som hører ind herunder, forsøger hun at skabe en god dialog med Benedicte.
Hej
SvarSletEnig med jer i at samtalen angiveligt ender lykkeligt i den store omfavnelse. Det er også en meget forståelsesorienteret og anderkendende pædagog de har der i dagtilbuddet. Hun kunne måske overveje, i fremtiden, at skrue lidt ned for krops- og parasprog.
I laver en meget fornem analyse i video 2 med gode illustrationer af jeres pointer. Lidt synd at ”studieværten” sidder i modlys og derfor bliver visuelt meget utydelig. Det er i godt 3 min. at vi sidder og ser på et utydeligt, mørkt ansigt indrammet af et skarpt hvidt lys.
Hyggeligt lille bonus—track som I afslutningsvis diverterer med.
mvh
Torben D