Leverance uge 16 - 3

Opgave 3

Vis et videoklip af en samtale hvor pædagogen er bevidst om cirkulariteten. Hvad siger, gør, tænker pædagogen? Vis samme situation, hvor pædagogen taler og tænker mere lineært.

Situationen

Lone synes at Benedicte taler lidt hårdt til Svend. Lone taler med en anden pædagog som foreslår at tale med Benedicte om det. Da Lone tager samtalen med Benedicte og fortæller om hendes bekymring, fortæller Benedicte at sådan forstår Svend tingene bedst. Lone fortæller at hun oplever at når hun taler sødt til Svend forstår han tingene helt fint. Benedicte siger det ikke virker for hende. Lone tænker efter og siger; nej måske virker det ikke altid. Men derfor vil hun alligevel opfordre Benedicte til at tale anderledes til Svend, da det giver hende en bekymring. Lineær udgave: Lone fortæller Benedicte direkte at hun skal tale anderledes til Svend.

Analyse

Lone kan mærke, at hun ikke bryder sig om måden hvorpå Benedicte tiltaler Svend. Efter overvejelser og samtale med en anden pædagog, vælger Lone at tage en samtale med Benedicte omkring hendes måde at håndtere Svend på. Her lytter Lone til Benedicte og tænker efter hvorfor hun selv føler som hun gør. Hun reflekterer over hvorvidt det virker for hende selv, kontra hvordan Benedictes metode virker for hende (Benedicte).Lones og Benedictes samtale er i høj grad præget af refleksionens og æstetikkens domæne. De taler ud fra personlige erfaringer og erkender, at de har hver deres sandhed i forhold til Svend. Lone reflektere samtidig over hvad Benedictes holdning er, hun anerkender den, men beder samtidig om at prøve en anden løsning.hvad Benedictes holdning er, hun anerkender den, men beder samtidig om at prøve en anden løsning.

Samtalen

Cirkulær tænkning: (Lone fanger Benedicte i garderoben en dag hun kommer for at hente Svend)Lone: Hej Benedicte - Jeg har tænkt på om du har overvejet den måde du snakker til Svend på.Benedicte: Ja, Svend forstår tingene bedst når de bliver sagt på en kontant måde. Lone: Jeg syntes nu alligevel at du skal overveje det. Svend formår faktisk helt fint at tage imod en besked her i børnehaven, også selvom det bliver sagt på en stille og rolig måde. Benedicte: Men det virker altså ikke for os derhjemme. Lone: Jeg vil nu alligevel opfordre dig til, at forsøge at ændre dit tankemønster omkring din talemåde til Svend.     

Lineær tænkning:
(Lone fanger Benedicte i garderoben en dag hun kommer for at hente Svend)
Lone: Hej Benedicte - Jeg har tænkt på om du har overvejet den måde du snakker til Svend på.
Benedicte: Ja, Svend forstår tingene bedst når de bliver sagt på en kontant måde.
Lone: Jeg tror nu du kraftigt skal overveje, om du ikke skal tale noget pænere til ham.